1.
Пишем крупную букву в середине листа. Желательно спросить какую букву, он хочет увидеть. (Когда малыш уже учится писать, то он сам пишет).
После этого малыш берет лист, поворачивает его как хочет и ищет, что можно дорисовать к букве, чтобы получилось изображение чего-то, но не буква.
В идеале, не помогать ребенку. Его фантазии намного интереснее и не ограничены стереотипами. Если он не понял, что делать, тогда чуть-чуть подскажите.
Расшифровываю для Вас подписи на листах (нажмите на картинку, чтобы увеличить ее):
