Сюжетно-ролевая игра

Уже около года (с двух с половиной лет), Леон активно примеряет на себя роли тех или иных персонажей. Это могут быть вымышленные герои из мультфильма или книги, реальные персонажи (пожарный, полицейский, спасатель, строитель и т.д.). Он очень старательно копирует манеры того или иного героя, но сюжет, как правило, придумывает свой, используя дополнительные подручные материалы или игрушки, которым тоже раздаются роли. Иногда роль торжественно дается папе или маме.
Безусловно такая игра очень и очень важна для гармоничного развития ребенка.

Выдающийся русский психолог Л. С. Выготский отмечал, что, хотя ребенок создает в ходе ролевой игры воображаемые ситуации, чувства, которые он при этом испытывает, самые настоящие. Он искренне переживает, радуется, огорчается, защищает и т.д. хотя четко разделяет вымысел и реальность. Это можно понять по словам типа «как будто», «понарошку», «не по-правде».

Сюжетно-ролевая игра - это школа чувств, в ней формируется эмоциональный мир малыша.
Мы, родители, можем немного помочь ребенку с освоением новых эмоций, с выражением своих чувств в той или иной ситуации. Через игру это сделать намного проще и эффект будет ощутимее. Например, разыгрывать разные ситуации, с которыми может столкнуться ребенок (в магазине, на площадке, в незнакомом месте, за столом).
Иногда, я показываю ситуацию (используя любимые игрушки), которая, недавно произошла с Леоном или при нем и мы вместе придумываем возможные варианты развития данной ситуации, обсуждаем правильно ли поступил «герой» истории.
Развитие эмоционального интеллекта - это лишь одна сторона сюжетно-ролевой игры. Кроме этого она влияет на развитие речи, интеллекта, воображения, творческого потенциала.
P.S. Маски для игры мы делаем сами, это очень просто и совсем не дорого.